ISSN 2587-7666 (Online)
Поиск
/
ВТЭ

Вопросы теоретической экономики

Институт экономики Российской академии наук

Методология экономической наукиНаучная статья

МЕТОД ПРОТИВ ИСТИНЫ (Часть 1. По направлению к одномерности — становление критической теории Франкфуртской школы)

METHOD VERSUS TRUTH (Part 1. In the Direction for One-Dimensionality – the Formation of Frankfurt School's Critical Theory)

Страницы: 7-21
УДК: 000
JEL: A12, A13, B24, B51

Авторы

Вархотов Тарас Александрович

к.филос.н.

ORCID: 0000

varkhotov@gmail.com

  • старший преподаватель, МГУ им. М.В. Ломоносова
  • старший научный сотрудник, Институт экономики РАН
Получена: 25.03.2023
Принята в печать: 19.04.2023

Аннотация

Статья является первой частью исследования, посвящённой развитию теоретических взглядов первого поколения Франкфуртской школы. Основное внимание уделяется её месту в истории марксистской социальной теории и «левой идеи» в XX в. В этом контексте рассматриваются отношения Института социальных исследований во Франкфурте-на-Майне, являющегося институциональным ядром Франкфуртской школы, с советским марксизмом, а также степень изначального соответствия интересов лидеров Франкфуртской школы марксистской традиции и причины их постепенно отхода от марксизма начиная с 1930-х гг. Отмечается немарксистский характер интересов и профессионально-образовательного бэкграунда ведущих сотрудников Института и резкий отход от первоначальных позиций исторического материализма с приходом на должность директора М. Хорхаймера. Подчеркивается существенное влияние на теоретическое развитие и политическую позицию лидеров Франкфуртской школы прихода к власти в Германии национал-социалистов и вынужденной эмиграции — в отличие от опекаемых государством советских коллег, сотрудники Института оказались в ситуации социально-политического сиротства. Отмечается, что центральной темой исследований Франкфуртской школы после провозглашения во второй половине 1930-х гг. «критической теории» ключевым методологическим ориентиром становится «авторитарная личность», в которой Т. Адорно, М. Хорхаймер, Г. Маркузе и Э. Фромм (с работ которого об «авторитарном характере» и начинается разработка этой темы) видят основание социальной несправедливости и тоталитаризма. Утверждается, что концепция «авторитарной личности» выворачивает наизнанку первоначальный исторический материализм, характерный для исследований сотрудников Института в 1920-х, и психологизирует политические отношения, а также формирует средства социальной стигматизации и дискриминации инакомыслящих. Это обнаруживает во взглядах самих лидеров Франкфуртской школы признаки «авторитарной личности» и одномерности, которые выступали для них основными объектами критики.

Ключевые слова

методологиямарксизмотчуждениеФранкфуртская школакритическая теория

Литература

  1. Адорно Т., Хоркхаймер М. (1997). Диалектика просвещения [Adorno Th., Horkheimer M. (1997). Dialectics of Enlightenment]. – М.-СПб.: Медиум, Ювента..
  2. Адорно Т. (2003) Негативная диалектика [Adorno Th. (2003) Negative Dialectic]. – M.: Научный мир.
  3. Адорно Т., Сэнфорд Р., Френкель-Брюнсвик Э., Левинсон Д. (2001). Исследование авторитарной личности [Adorno Th., Frenkel-Brunswik E., Levinson D., Sanford R. (2001). The Investigation of Authoritarian Personality]. – М.: Серебряные нити.
  4. Бауман З. (2007). Есть ли будущее у левых? [Bauman Z. (2007). Is There Any Future for the Lefts?] // Прогнозис. № 4. C. 112–119.
  5. Беньямин В. (2000). О понятии истории [Benjamin W. (2000). On the Concept of History] // Новое литературное обозрение. №46. С. 81-90.
  6. Бронзино Л.Ю. (2007). Критическая социология Франкфуртской школы [Bronzino L.Y. (2007). Critical Sociology of the Frankfurt School] // Вестник РУДН, серия Социология. №3. С. 52-67.
  7. Бузгалин А.В. (2011). Преодолевая кризис [Buzgalin A.V. (2011). Overcoming the Crisis] // Альтернативы. №3. С. 147-160.
  8. Васютинский А. (1927). Обзор немецких исторических журналов за 1926 г. [Vasiutinski A. (1927). Review of German Historical Journals for 1926th Year]. // Историк Марксист. 1927. №3. С. 212-217.
  9. Витфогель К. (1929). Геополитика, географический материализм и марксизм [Wittfogel K. (1929). Geopolitics, Geographical Materialism and Marxism] // Под знаменем марксизма. №№ 2-3. С. 16-42.
  10. Давыдов Ю.Н. (1977). Критика социально-философских воззрений Франкфуртской школы [Davydov U.N. (1977). Criticism for Socio-philosophical Approaches of Frankfurt School]. – М.: Наука.
  11. Джеффрис С. (2018). Гранд-отель «Бездна». Биография Франкфуртской школы [Jeffries S. (2018). Grand Hotel Abyss. The Lives of the Frankfurt School]. – М.: Ад Маргинем Пресс.
  12. Жирнов О.А. (2012). Левая идея: Закат или обновление? (Обзор) [Zhirnov O.A. (2012) The Left Idea: Decline or Renewal?] // Актуальные проблемы Европы. №2. С.11-36.
  13. Запись выступления Гитлера перед генералами рейхсвера, 03.02.1933. (1998). // 1941 год: [Сб. документов]: В 2 кн. Книга вторая. [Recording of Hitler's speech to the generals of the Reichswehr from 03.02.1933. (1998) // The Year of 1941. In 2 vols. Vol.2] / Сост. Л. Е. Решин и др., науч. ред. В. П. Наумов. – М.: МФД.
  14. Лукач Г. (2003). История и классовое сознание. Исследования по марксистской диалектике [Lukács G. (2003) History and Class Consciousness. Studies for Marxian Dialectic]. – М: Логос-Альтера.
  15. Маркузе Г. (2003). Эрос и цивилизация. Одномерный человек [Marcuse H. (2003). Eros and Civilization. One-Dimensional Man]. – М.: АСТ.
  16. Маркузе Г. (2011). Критическая теория общества: Избранные работы по философии и социальной критике [Marcuse H. (2011). Critical Theory of Society: Selected Works in Philosophy and Social Criticism]. – М.: ACT:Астрель.
  17. Михайлов И.А. (2008). Макс Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. Ч. 1. 1914-1939 гг. [Mikhailov I.A. (2008) Max Horkheimer. Formation of Frankfurt School for Social Research. Vol.1. 1914-1939.]. – М.: ИФ РАН.
  18. Пролетарский гуманизм (1935). // [Proletarian humanism (1935)]. Литературная газета. 9 июля. №38 (529). С.1.
  19. Рейх В. (1929). Диалектический материализм и психоанализ [Reich W. (1929). Dialectical Materialism and Psychoanalyze] // Под знаменем марксизма. №7-8. С. 180-206.
  20. Терборн Й. (2021). От марксизма к постмарксизму? [Therborn G. (2021). From Marxism to Post-Marxism?]. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики.
  21. Фромм Э. (2017). Бегство от свободы [Fromm E. (2017). Escape from Freedom]. – М.: АСТ.
  22. Фромм Э. (2020). Быть человеком. Концепция человека у Карла Маркса [Fromm E. (2020). On Being Human. Karl Marx's concept of man]. – М.: АСТ.
  23. Штейгервальд Р. (1971). «Третий путь» Герберта Маркузе [Steigerwald R. (1971). The Third Way by Herbert Marcuse]. – М.: Международные отношения.
  24. Bahr E. (1978) The Anti-Semitism Studies of the Frankfurt School: The Failure of Critical Theory // German Studies Review. Vol. 1, No. 2. Pp. 125-138.
  25. Gunderson R. (2015) A defense of the «Grand Hotel Abyss»: The Frankfurt School's nonideal theory // Acta Sociologica. Vol. 58, No. 1. Pp.25-38
  26. Jay M. (1996) A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research. 1923-1950. — Berkley: University of California Press.
  27. Lukács G. (1962). Preface // The Theory of the Novel. A Historico-Philosophical Essay on the Forms of Great Epic Literature / Georg Lukács. — London: Merlin Press.
  28. McLaughlin N. (1999). Origin Myths in the Social Sciences: Fromm, the Frankfurt School and the Emergence of Critical Theory // The Canadian Journal of Sociology. Winter. Vol. 24, No. 1. Pp.109-139.
  29. Rabinbach. A. (1995). German-Jewish Connections: The New York Intellectuals and the Frankfurt School in Exile // German Politics & Society. Vol. 13, No. 3 (36). Pp.108-129.

© Вархотов Тарас Александрович, 2023

© ФГБУН Институт экономики Российской академии наук «Вопросы теоретической экономики», 2023

Для цитирования

Вархотов Тарас Александрович. МЕТОД ПРОТИВ ИСТИНЫ (Часть 1. По направлению к одномерности — становление критической теории Франкфуртской школы) // Вопросы теоретической экономики. 2023. № 2 (19). С. 7-21. DOI: 10.52342/2587-7666VTE_2023_2_7_21.